部编版九年级下册写作《审题立意》优秀范文（4篇）--手机版

猫头鹰与斑鸠
作者：关钰锋

如果猫头鹰叫得像喜鹊一样讨喜，全世界的鸟都叫的如喜鹊一样讨喜，那么百鸟争鸣的春天也就不复存在了，不管你走到东边，还是西边，一路上全是千篇一律的“讨喜”，这个世界应该单调得可怕。因此，要有生机勃勃的春天，就要允许各种各样的声音出现。

于社会而言，不同的个性不仅丰富了生活的色彩，甚至还推动了社会的发展。没有个性张扬，没有思想交锋，怎么称得上是“大家”，怎样才算“和谐”呢？

世界上有许多不被常人理解，不同于常人的声音，从米开朗琪罗，到伽利略，到托尔斯泰，再到梭罗自个儿跑进瓦尔登湖里隐居，然后他们在各自的领域为世界开辟了片全新的大陆。如果《月亮与六便士》的男主人公一生守在充裕生活轨道上，如果《杀死一只知更鸟》的主人公不跃起为黑人维权，那么不管在书中，还是在现实，他们就会在时代的浪潮中消失，我们就听不到那些鲜活的生活呐喊出来的华章了。

既然社会因各种不同而美丽，我们应该尊重不相同的人和他们的个性。因为我们知道他们的存在是有充足理由的，伏尔泰说过一句话：“我不同意你说的每一个字，但我誓死维护你说话的权力。”允许不同的个性存在，是社会大众该做的事。维护少数人的权利，给每一个人以表现自己的勇气，才能创造一个兼容并蓄的健康环境。

于个人而言，他们发扬自己的个性，选择了自己与众不同的人生——尽管有时并不讨人喜欢。假设一个孩子的人生方向倾向于艺术，他认为艺术能给他带来快乐，实现个人价值，我们便没有理由强迫他去做一名科学家，尽管做科学看起来更符合主流社会价值观。假设人人都去研究核武器，基因和宇宙黑洞，那么世界将失去动听的歌声。

对于现代的年轻人来说，除了尊重他人的个性和思想，更重要的是肯定自己的价值。如果接受过简单的逻辑学教育和批判思维训练，用上述方法确定自己的想法有一定价值，知道自己在做什么，那就保留自己的个性，寻找属于你自己的志趣，发出有个性的声音，相信你也会为世界增添一份色彩。

阿蒂克斯说：“因为知更鸟为我们歌唱，所以不要杀死一只知更鸟。”那么，也不要赶走一只猫头鹰，因为它也为我们歌唱，虽然唱得有些怪异，不那么好听。

例文四：

猫头鹰和斑鸠
文张培婷

匆匆赶路的猫头鹰遇到了斑鸠。斑鸠问它：“你到哪儿去？”猫头鹰回答：“我打算搬到东方去。”斑鸠不解地问：“为什么呢？”猫头鹰说：“这里的人都讨厌我的叫声！”斑鸠说：“你要改变自己的叫声就可以了，如果不改变你的叫声，即使到了东方，也还是会惹人讨厌的。”

一个小小的女孩儿，坐在当风口的台阶上，读着这个故事。冰冷的风吹呀，萧萧瑟瑟——萧萧瑟——！打在她的脸上，手背上，脚脖子上，她缩在宽大的校服里，多么娇小啊！

她，是一名六年二班的普通学生。习惯听老师的谆谆教诲，接受父母的疼爱，是老师心中的好学生，家长眼中的乖宝宝。然而，就是这样一个好孩子，在小学的最后一个学期过得犹如噩梦！

有一天，她迟到了。当她到班里的时候，便感受到了诡异的气氛，她看到班里大半的人都盯着她，她害怕了，但她不好意思问这是因为什么。于是，下课后她便和一个相熟的女孩儿询问，然而那个女孩什么都没说，其他人也像是达成了共识，都开始回避她了。

过了几天，他们开始指责她有些高傲，她很生气，因为她不觉得自己高傲，便去理论去辩解，很快的，她一个朋友都没有了。大家对她的冷漠让她开始顺从那些人的意见。又过了一段时间，他们开始指责她不该出风头去竞争毕业晚会主持人，明明谁谁都比她强，她想了想，她不知道谁谁是不是比她强，但她有些怀疑自己的能力了，于是她也就不去了。

从冬天到夏天，她一直在努力改变自己，他们的意见她都接受了，可是她还是没有朋友。

看着为了迎接毕业，热热闹闹写着留言、合影留念的他们，“这是一群奇怪的人？难道我才是奇怪的人？”她心里想着。她趴在课桌上望着窗外，艳阳高照，蝉声异常喧嚣，她的心里却黄叶落地，很是荒凉。

学期终于结束，当初她找的那个女孩给她发了一条消息：对不起，那时你的成绩突飞猛进，老师在教室公开表扬你特别突出，他们觉得威胁到了他们，就想用这样的方式来对待你……真的对不起。

她关上了手机，没有再看那条消息，望着远方未知的天空，她没有哭，也曾说过不会再哭，只是雾气挡着了眼睛。她想起自己坐在风口台阶上读到的那个故事。

她终于明白：猫头鹰尝试着改变了自己的叫声，然而，人们还是讨厌它。原来人们讨厌的并不是它的叫声，而是来自它的威胁。

《翻过那座山》例文
例文一：

翻过那座山
作者：刘晓怡

人生起落如四季更替，有阳光明媚的春，也有寒冷刺骨的冬，春冬交替，人生才有乐趣。

那是一个午后，阳光照进窗户，偷偷地趴在我的床前，不觉有些困意。醒来发现，雨珠已挂满窗户，雨声时缓时急。我坐在椅子上，思索着这道令我百思不得其解的难题。抱怨着：“这什么鬼天气，使我心情雪上加霜。”

简简单单的一个三角形，一条边的长度怎么能够求出角的度数呢？我注视着这道题，翻着课本，大脑不停转动着，拿着笔，记录着思路，逐渐向正确结论驶去。此时，我就像一个登山者，缓缓向这险峻的高山顶攀登。马上就要看见曙光，一盆冷水倾泻下来，浇灭了我火热的心，也阻止了我前进的动力，一组数据告诉我，又是计算错误。

缓口气，打开窗户，望着这雨中的世界，闻着青草味，带有花的香气扑鼻而来。听着雨珠与土地碰撞发出的响声，瞬间烦闷全都拒之耳外。低下头，无意间看到一只蜗牛在窗外缓缓前进，雨珠滴落到它身上，浸湿了它的小房子，它依然“负重前行”。我恍然大悟，就是这种精神，不惧困难，持之以恒。我还没登到山顶，又怎能放弃？

重回登“山”之路，缓缓地向山顶爬去，钟表的“嘀嗒”声陆续从我耳边飘过。我登上这险峻的“山峰”，紧接着就是父亲的批改。批改就像下山，有时安然无恙着陆，有时跌入深谷，摔得粉身碎骨。我忐忑着，那就听天由命吧。望着父亲手中的笔在飞速划动着，紧接着这道题的答案便呈现在我的面前。我做对了，我终于翻过了那座山。

望着窗外，雨停了。蜗牛早已不知去向，只留下长长的白色的印子，这是它的登山路。

在登山路上，也许会历经坎坷，但只要翻过这座山，站在峰顶，就会收获一袖清风，一缕芬芳。

例文二：

翻过那座山
曾梓滢

那座山，无形又高大，耸立在我眼前，让我与妈妈之间形成了隔阂，隔离了亲情与温暖。

——题记

也不知道从什么时候开始，和妈妈的对话逐渐变成了争吵，妈妈的唠叨常常会让我很不耐烦，随后就变成了一场嘴上的纷争，眼泪已经润湿了我的眼眶可我还是无理取闹的争论着，最后我跑回了房间里，狠狠地关上了房门，结束了这场战争，我紧靠着房门，无声地抽泣着。当那扇门关上的那一刻，那座无形的山出现了，山的这一边是我，而另一边是妈妈，这座山高大又冰冷，隔离了我所有的亲情与温暖。

我慢慢的想走向窗边，可双脚却如同灌了铅似的，每走一步都是如此地沉重。窗边白白的墙壁上贴着一只又一只五彩斑斓的蝴蝶，看着这些蝴蝶，我的鼻子莫名地一酸。自小就喜欢蝴蝶，每一次不开心，看到蝴蝶就笑了。那只带着紫色斑点的蝴蝶是我最喜欢的，那是我第一次跟妈妈赌气不吃饭，妈妈为了哄我，而贴上去；那只黑边蓝蝶，是我考试考不好，心情不好，妈妈为我贴的；还有那只嫩黄嫩黄的蝴蝶是我毫无理由，但是必须要妈妈贴上去的……

窗外有风，帘儿轻扬，仿佛间，蝴蝶都飞起来了，回忆如潮水般涌起。那似乎蹁跹在我眼前的蝴蝶，都是妈妈即使辛苦劳累后，仍为我一只只的贴到墙壁上的。曾经给我带来愉悦情绪的蝴蝶，今天却让我感到了阵阵心酸，因为这里每一只蝴蝶都在倾述着爱与包容。我开始感到自责，把头扭了过去，看到烦恼甩开，可刚才与妈妈争吵的场面却又浮现在眼前。我猛地拉开窗帘，外面景色甚好——清晨的露珠还覆在叶子上，晶莹易透，使得整棵树看起来那般楚楚动人，小溪缓缓地流着，发出悦耳的声音，景色那么美好却也改变不了我内心的烦闷。突然一对猫咪映入了我的眼帘，它们在屋顶上相互依偎着，即使小猫张牙舞爪的抓着母猫，可母猫还在温柔的梳理着小猫的毛发，用爱包容了小猫的无理取闹，我一瞬间明白了：哪一位母亲不是包容着子女的所有？哪一位母亲不想与子女会心地沟通？我转过头坚定的看着那扇门，看向那座竖立在我眼前的山，我想翻过它！

刚要起步开门，房门却打开了。我看见妈妈的脸和那杯争吵中我想要的奶茶，我有点不知所措。不知不觉间，我的眼眶湿了，妈妈又一次包容了我的无理取闹，我不敢抬头看妈妈的眼睛，妈妈摸了摸我的头温柔地说：“妈妈总想给你最好的。”我接过奶茶喝了起来，味道依然是那么好，奶香浓郁，甜意入心。不经意之间看了看妈妈，一滴泪划过了她的脸颊，我哽咽的扑到了妈妈的怀里，好温暖，我翻过了那座山找回了只属于我和妈妈之间的温暖。

翻过那座山，我懂得了，世界上再高的山也阻挡不了亲情。母爱是伟大的，她包容了孩子的所有，让我们无畏高山，与亲情同行。